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Disruptives Lernen Narrative Framework: Analyse von Rasse, Macht und Privilegien in

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Investigating an International Practicum in Kenya: A Longitudinal Perspective of the Disruptive Learning Narrative, Glenda Black (Nipissing University, Canada), Rogerio Bernardes (Nipissing University, Canada), and Kevin Wilcox (Greater Victoria School District, Canada)3.

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