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Warum Schule nicht für jedes Kind funktioniert: Wie man eine Kultur der Inklusion schafft

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As such, it is essential reading for all teachers and school leaders who want to ensure that every child has an equitable chance of success at school and in later life. This first book in the Equity in Education series looks at how schools can foster a better sense of belonging and ensure they are truly inclusive of all learners, thus mitigating the effects of an increasingly unequal, fractured society.

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