Text Memorisation in Chinese Foreign Language Education Xia Yu
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Drawing on heuristics yielded by both theoretical and empirical findings, this study promotes a ¿different-rather-than-deficit¿ perspective in understanding Chinese learners and their learning practice by way of challenging the uncritical assumptions about the negative impact of a Confucian philosophy of education.
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Verlag:Peter Lang
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Autor:Xia Yu
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Seiten:230
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Gewicht:341
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Einband:Taschenbuch
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Format:225x155x13 mm
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Sprache:Englisch
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Marke:Peter Lang
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Fachbereich:Hardcover/Geisteswissenschaften, Kunst, Musik/Pädagogik/Sozial...
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Publikationstitel:Text Memorisation in Chinese Foreign Language Education
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Erscheinungsjahr:20120330
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Produktart:Bücher
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Buchtitel:Text Memorisation in Chinese Foreign Language Education
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Untertitel:Keine Angabe
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Film-/Fernseh-Titel:Keine Angabe
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Publikationsname:Text Memorisation in Chinese Foreign Language Education
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Musiktitel:Keine Angabe
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Interpret:Keine Angabe
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Schlagworte:Anthropologie Bildung / Bildungsmanagement Bildungsmanagemen...
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ISBN:9783034311267
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