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Wissenschaftsunterricht in verschiedenen Klassenzimmern: Echte Wissenschaft für echte Schüler, Papier...

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As a distinctive voice in science education writing, Douglas B. Larkin provides a fresh perspective for science teachers working to make real science accessible to all K-12 students. Through compelling anecdotes and vignettes, this book draws on research to present a vision of successful and inspiring science teaching that builds upon the prior knowledge, experiences, and interests of students.

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