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Lesen, Schreiben und Reden: Lehren für Gerechtigkeit und Gerechtigkeit in der Frühzeit

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"Souto-Manning once again demonstrates that it is never too early to help our students understand the complexities of inequity. This is the text that early childhood educators need. ". —Gloria Ladson-Billings, author of Culturally Relevant Pedagogy.

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