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Michael D. Andrew (u. a.) | How Teachers Learn | Taschenbuch | Englisch (2010)

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Titel: How Teachers Learn | Zusatz: An Educational Psychology of Teacher Preparation | Medium: Taschenbuch | Redaktion: Michael D. Andrew (u. a.) | Einband: Kartoniert / Broschiert | Inhalt: 240 S. | Ausstattung / Beilage: Paperback | Sprache: Englisch | Seiten: 240 | Reihe: Educational Psychology | Maße: 225 x 150 x 14 mm | Erschienen: 05.05.2010 | Anbieter: Faboplay.

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Buchtitel:

How Teachers Learn
Autor:

Michael D. Andrew
Sprache:

Englisch
Buchreihe:

Educational Psychology
Erscheinungsjahr:

2010
Anzahl der Seiten:

240
Marke:

Peter Lang, Peter Lang Publishing Inc., Educational Psychology
Hersteller:

Peter Lang, Peter Lang Publishing Inc., Educational Psychology
Herstellernummer:

310842
Verlag:

Peter Lang, Peter Lang Publishing Inc., Educational Psychology
Format:

Taschenbuch
Genre:

Importe
Titelzusatz:

An Educational Psychology of Teacher Preparation
Schlagworte:

Erziehung, Bildung, Allgemeines, Lexika, Lehrerausbildung, Pädago
Redaktion:

Michael D. Andrew
Herstellungsland und -region:

Deutschland
ISBN:

1433108429

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