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Ideenbasiertes Lernen: Ein Kursgestaltungsprozess zur Förderung des konzeptionellen Verständnisses

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It is not directed towards any specific discipline; instead, Hansen has included examples from across the curriculum. Hansen's book is readable and thought-provoking. It does not bog down the reader with excessive theory or debate, but rather seeks to be a concise guidebook for course design.

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