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Equity in Discourse for Mathematics Education: Theories, Practices, and Policies

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Inherent connections between discourse and equity in mathematics classrooms: David Wagner, Beth Herbel-Eisenmann and Jeffrey Choppin. Context matters: how should we conceptualize equity in mathematics education?.

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ISBN-13:

9789400793651
Book Title:

Equity in Discourse for Mathematics Education
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9789400793651

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